Integrative Eltern-Säuglings-/Kleinkind-Beratung/Psychotherapie – Präsenzfortbildungen

Zusätzliche Seminartermine zu Beginn des Jahres 2027 sind am Ende des Fachbereichs aufgeführt.

A Einführungsseminar: Adaptive Funktionen und Störungen der vorsprachlichen Kommunikation

Seminarleitung: Ruth Wollwerth de Chuquisengo, Dr. Florian Juen

Kategorie: Präsenzfortbildung

Allgemeines zur Seminarreihe_Curriculum Integrative Eltern-Säuglings-Kleinkind-Beratung_PDF zum Download Inhalt: Aktuelle entwicklungspsychobiologische Grundkenntnisse über (1) die Frühentwicklung von basaler Verhaltensregulation, Erfahrungsintegration, Emotionalität, Bindung, Sprache und Spiel; (2) die intuitiven elterlichen Kompetenzen in...

B 1 Der chronisch unruhige Säugling im ersten Lebenshalbjahr: Ursachen, Differentialdiagnostik, Auswirkungen und Interventionen

Seminarleitung: Ruth Wollwerth de Chuquisengo, Dr. med. Margret Ziegler, Natalie Schmidt, Christina Mesarosch

Kategorie: Präsenzfortbildung

Inhalt: Normales, exzessives, abnormes Schreien – Differentialdiagnostik des „schwierigen“ Säuglings und Diskussion entwicklungsgenetischer Erklärungsmodelle anhand von Untersuchungsergebnissen und Fallbeispielen mit Videodemonstrationen – Anforderungen an Eltern und Umwelt – Differenzierende Beobachtung...

B 2 Schlafstörungen im Säuglings- und Kleinkindalter: Ursachen, Differentialdiagnostik und Behandlung

Seminarleitung: Dr. med. Margret Ziegler, Ruth Wollwerth de Chuquisengo, Christina Mesarosch, Dr. med. Esther Withut

Kategorie: Präsenzfortbildung

Inhalt: Normale Entwicklung der Schlaf-Wach-Regulation – Definition und Abgrenzung von Schlafstörungen nach objektiven und subjektiven Kriterien – Entstehungsbedingungen – Analyse gestörter Schlafzeit-Interaktionen – Diagnostische und therapeutische Leitlinien – Differentialdiagnostik von...

B 3 Frühkindliche Fütter- und Essstörungen 0-5 Jahre

Seminarleitung: Dr. med. Nikolaus von Hofacker

Kategorie: Präsenzfortbildung

Inhalt: Das Seminar gibt eine Einführung in die Diagnostik und Behandlung frühkindlicher Fütter- und Essstörungen von 0-5 Jahren. Neben der Entstehungsgeschichte wird auf die unterschiedlichen Erscheinungsformen („picky eating“ u. a.)...

B 4/5 Entwicklung von Bindung und Autonomie in den ersten Lebensjahren

Seminarleitung: Dipl. Psych. Rosa-Li Chiellino, Dipl. Psych. Katharina Fornaro

Kategorie: Präsenzfortbildung

Inhalt: • Bindung und Autonomie als sich ergänzende Entwicklungsaufgaben • Grundlagen der Bindungstheorie, Bindungstypen und Bindungsstörungen • Einordung des Bindungskonzepts für den Beratungskontext • Autonomieentwicklung und deren Herausforderungen für die...

B 6 Kommunikations- und Beziehungsdiagnostik im frühen Säuglingsalter: Zugangswege auf Interaktions- und Repräsentationsebene

Seminarleitung: Ruth Wollwerth de Chuquisengo, Dr. Florian Juen

Kategorie: Präsenzfortbildung

Inhalt: Die wichtigsten Zugangswege zum Verständnis früher Belastungen und Störungen der Eltern-Kind-Beziehungen werden zusammengeführt: 1. Videogestütztes Beobachtungstraining zur Einschätzung kindlicher Interaktionsbereitschaft, der intuitiven, elterlichen Kompetenzen und zur Früherkennung von funktionalen...

B 8 Präventive kommunikationszentrierte Eltern-Säuglings-/Kleinkind-Beratung und -Psychotherapie: ein integratives Beratungs- und Therapiekonzept

Seminarleitung: Ruth Wollwerth de Chuquisengo

Kategorie: Präsenzfortbildung

Inhalt: Nach einem Überblick über international bekannte Eltern-Säuglings-Therapien wird die in der Münchner Sprechstunde praktizierte therapeutische Arbeit mit „Schreibabys“ und ihren Familien anhand eines Fallbeispiels dargestellt. Sie setzt – abgestimmt...

B 9 Gesprächsführung im Rahmen der Eltern-Säuglings- und Kleinkind-Beratung

Seminarleitung: Dr. med. Margret Ziegler

Kategorie: Präsenzfortbildung

Inhalt: Praktische Übungen und Rollenspiel in Kleinstgruppen zum anamnestischen und beratenden Gespräch unter besonderer Berücksichtigung der systemischen Familienkonstellation und der Anwesenheit eines Babys. Vorzugsweise für Teilnehmer ohne eigene psychotherapeutische Ausbildung

B 11 Videogestützte Kommunikationsanleitung: Intensivtraining

Seminarleitung: Ruth Wollwerth de Chuquisengo

Kategorie: Präsenzfortbildung

Inhalt: Therapeutische Arbeit am Video in parallelen Kleingruppen – Praktisches Training von Videodiagnostik und  videogestützten therapeutischen Interventionen, die an konkreten Beispielen demonstriert und im Rollenspiel eingeübt werden. Dazu stehen Videoaufzeichungen...

W 1 Psychische Erkrankungen bei Eltern von Säuglingen und Kleinkindern – ihr Einfluss auf Interaktion, Eltern-Kind-Beziehung und kindliche Entwicklung

Seminarleitung: Dr. med. Susanne Simen

Kategorie: Präsenzfortbildung

Inhalt: Einführung in die häufigsten psychiatrischen Krankheitsbilder, vor allem peripartale Depressionen, Angststörungen, postpartale Psychosen. Auswirkungen elterlicher psychischer Erkrankungen auf die Entwicklung der Kinder allgemein – Risiko- und Schutzfaktoren. Auswirkungen in...

W 3 Umgang mit (Verdacht auf) Kindeswohlgefährdung bei Säuglingen und Kleinkindern

Seminarleitung: Heike Kress, Jürgen Grüneberg

Kategorie: Präsenzfortbildung

Inhalt: Nach einer Einführung zur möglichen Entstehung und Einschätzung von Kindeswohlgefährdung bei Säuglingen und Kleinkindern am Freitagnachmittag, besteht am Samstag die Möglichkeit, methodisches Handwerkszeug sowohl für Elterngespräche im Bereich der...

W 7 Frühdiagnostik und Frühtherapie bei Autismus-Spektrum-Störungen

Seminarleitung: Dr. Friedrich Voigt

Kategorie: Präsenzfortbildung

Inhalt: Das Seminar gibt eine Übersicht über Früherkennung und Frühtherapie von Autismus-Spektrum-Störungen. Aufbauend auf der Beschreibung des Entwicklungsverlaufs von Kindern mit Autismus-Spektrum-Störungen werden Fragen zur Autismus-spezifischen Diagnostik und zur Differentialdiagnostik...

W 11: Kulturelle Vielfalt in der Eltern-Kind Beratung und Therapie

Seminarleitung: Hannah Bartl

Kategorie: Präsenzfortbildung

Inhalt: Welche Vorstellungen von kindlicher Entwicklung und Erziehung haben Eltern aus unterschiedlichen kulturellen Kontexten? Welche Ressourcen und Risikofaktoren sehen sie für die Entwicklung ihrer Kinder und was sind dabei kulturspezifische...

Hospitationswoche

Seminarleitung: Ruth Wollwerth de Chuquisengo, Claudia Rupprecht, Dr. med. Margret Ziegler, Dipl. Psych. Katharina Fornaro, Meike Siegmund, Dipl. Psych. Rosa-Li Chiellino, Dr. med. Esther Withut

Kategorie: Präsenzfortbildung

Inhalt: Vertiefung der in den Aufbaukursen erarbeiteten Kenntnisse – Beobachtende Teilnahme an je zwei und gemeinsame Besprechung von acht bis zehn aktuellen Behandlungsfällen aus der Sprechstunde – Analyse und Supervision...

Hospitationswoche

Seminarleitung: Ruth Wollwerth de Chuquisengo, Claudia Rupprecht, Dr. med. Margret Ziegler, Dipl. Psych. Katharina Fornaro, Meike Siegmund, Dipl. Psych. Rosa-Li Chiellino, Dr. med. Esther Withut

Kategorie: Präsenzfortbildung

Inhalt: Vertiefung der in den Aufbaukursen erarbeiteten Kenntnisse – Beobachtende Teilnahme an je zwei und gemeinsame Besprechung von acht bis zehn aktuellen Behandlungsfällen aus der Sprechstunde – Analyse und Supervision...

Hospitationswoche

Seminarleitung: Ruth Wollwerth de Chuquisengo, Claudia Rupprecht, Dr. med. Margret Ziegler, Dipl. Psych. Katharina Fornaro, Meike Siegmund, Dipl. Psych. Rosa-Li Chiellino, Dr. med. Esther Withut

Kategorie: Präsenzfortbildung

Inhalt: Vertiefung der in den Aufbaukursen erarbeiteten Kenntnisse – Beobachtende Teilnahme an je zwei und gemeinsame Besprechung von acht bis zehn aktuellen Behandlungsfällen aus der Sprechstunde – Analyse und Supervision...

P: Qualifikation in Integrativer videogestützter Eltern-Säuglings-/Kleinkind-Psychotherapie

Seminarleitung: Ruth Wollwerth de Chuquisengo, Dr. med. Nikolaus von Hofacker, Eva Hille-Kluczewski

Kategorie: Präsenzfortbildung

Inhalt: Aufbauend auf den theoretischen und praktischen Inhalten der Grundlagenkurse (A, B, C, W) geht es im Vertiefungsseminar für Psychotherapeuten v.a. um Theorie und Techniken der psychotherapeutischen Arbeit mit Säuglingen,...

Komplexe Fütter- und Essverhaltensstörungen interdisziplinär behandeln

Seminarleitung: Dr. med. Margret Ziegler, Dr. med. Tatjana Scheel, Dr. med. Eva Knauss, Ruth Wollwerth de Chuquisengo

Kategorie: Präsenzfortbildung

Inhalt: Zur Behandlung von komplexen Fütter- und Essverhaltensstörung im frühen Kindesalter ist ein interdisziplinäres Team notwendig. Das Vorgehen bei Sondenentwöhnung, organischen Erkrankungen (z.B. Herzerkrankungen) und neuropädiatrischen Entwicklungsstörungen wird vorgestellt und...

B 2 Schlafstörungen im Säuglings- und Kleinkindalter: Ursachen, Differentialdiagnostik und Behandlung

Seminarleitung: Dr. med. Margret Ziegler, Ruth Wollwerth de Chuquisengo, Christina Mesarosch, Dr. med. Esther Withut

Kategorie: Präsenzfortbildung

Inhalt: Normale Entwicklung der Schlaf-Wach-Regulation – Definition und Abgrenzung von Schlafstörungen nach objektiven und subjektiven Kriterien – Entstehungsbedingungen – Analyse gestörter Schlafzeit-Interaktionen – Diagnostische und therapeutische Leitlinien – Differentialdiagnostik von...

B 3 Frühkindliche Fütter- und Essstörungen 0-5 Jahre

Seminarleitung: Dr. med. Nikolaus von Hofacker

Kategorie: Präsenzfortbildung

Inhalt: Das Seminar gibt eine Einführung in die Diagnostik und Behandlung frühkindlicher Fütter- und Essstörungen von 0-5 Jahren. Neben der Entstehungsgeschichte wird auf die unterschiedlichen Erscheinungsformen („picky eating“ u. a.)...

B 8 Präventive kommunikationszentrierte Eltern-Säuglings-/Kleinkind-Beratung und -Psychotherapie: ein integratives Beratungs- und Therapiekonzept

Seminarleitung: Ruth Wollwerth de Chuquisengo

Kategorie: Präsenzfortbildung

Inhalt: Nach einem Überblick über international bekannte Eltern-Säuglings-Therapien wird die in der Münchner Sprechstunde praktizierte therapeutische Arbeit mit „Schreibabys“ und ihren Familien anhand eines Fallbeispiels dargestellt. Sie setzt – abgestimmt...

B 9 Gesprächsführung im Rahmen der Eltern-Säuglings- und Kleinkind-Beratung

Seminarleitung: Dr. med. Margret Ziegler

Kategorie: Präsenzfortbildung

Inhalt: Praktische Übungen und Rollenspiel in Kleinstgruppen zum anamnestischen und beratenden Gespräch unter besonderer Berücksichtigung der systemischen Familienkonstellation und der Anwesenheit eines Babys. Vorzugsweise für Teilnehmer ohne eigene psychotherapeutische Ausbildung.