Autismus-Spektrum-Störungen im Schulalter

Inhalt: Das Seminar gibt eine kurze Übersicht über die Definition und Prävalenz von Autismus-Spektrum-Störungen, Fragen zur Differentialdiagnostik und die Verlaufsmerkmale im Kindes- und Jugendalter. Themenschwerpunkt des Seminars bildet die Entwicklung von autistischen Kindern im Schulalter und ein abgestimmtes Verständnis der therapeutischen, sozialen und pädagogischen Förderung auf den kognitiven, sozialen und sprachlichen Entwicklungsstand.

Welche Erwartungen kann man an das schulische Lernen und die soziale Integration formulieren? Welche unterstützenden Maßnahmen helfen bei der sozialen Integration, beim schulischen Lernen und in der Alltagsmotivation von Kindern und Jugendlichen mit Autismus-Spektrum-Störungen? Wie geht man mit psychischen Auffälligkeiten und herausforderndem Verhalten im Schulalter um?