B 11 Videogestützte Kommunikationsanleitung: Intensivtraining

Inhalt: Therapeutische Arbeit am Video in parallelen Kleingruppen – Praktisches Training von Videodiagnostik und  videogestützten therapeutischen Interventionen, die an konkreten Beispielen demonstriert und im Rollenspiel eingeübt werden. Dazu stehen Videoaufzeichungen von Eltern-Kind-Interaktionen in unterschiedlichem Alter u. Kontexten (Zwiegespräch, Still-face Paradigma, Füttern, Abgrenzung, Trennung, Wiedervereinigung) zur Verfügung. Die Teilnehmer können Videos eigener Behandlungsfällen mitbringen.

Vom Seminar profitieren auch Teilnehmer, die in ihrer Arbeit nicht über Video verfügen.

Literatur zum Ein- und Nachlesen: Papoušek, M. (2000). Einsatz von Video in der Eltern-Säuglings-Beratung und Psychotherapie. Praxis der Kinderpsychologie und Kinderpsychiatrie, 49, 611-627