Empathie, Trotz und Aggression – neue Herausforderungen für Bezugspersonen von Kleinkindern

Inhalt:
• Was ist Empathie, wie entwickelt und äußert sie sich?
• Ist Empathie gleichbedeutend mit einfühlsamem Verhalten?
• Was drückt das Kleinkind mit Trotz und aggressivem Verhalten aus?
• Was braucht das Kind in diesem Entwicklungsabschnitt, wenn es aggressiv oder trotzig ist?

Methoden: Präsentationen und kleine Inputs, Reflexionsgespräche, Fallbesprechungen

Kompetenz-Erwerb:
• Darüber Bescheid wissen, dass mit der Entwicklung der Empathie egoistisches oder altruistisches Verhalten erst möglich wird
• Wissen, dass einfühlsames Verhalten zusätzlich viel Lernen und Übung braucht
• Unterscheiden können, was das Kind bei Trotz, Rivalität und Aggression braucht
• Fähigkeit, Kleinkind und Bezugsperson zu begleiten
• Fähigkeit, mit der Bezugsperson nach individuellen Lösungen zu suchen