W 11: Kulturelle Vielfalt in der Eltern-Kind Beratung und Therapie

Inhalt: Welche Vorstellungen von kindlicher Entwicklung und Erziehung haben Eltern aus unterschiedlichen kulturellen Kontexten? Welche Ressourcen und Risikofaktoren sehen sie für die Entwicklung ihrer Kinder und was sind dabei kulturspezifische Regulationsherausforderungen? Welche Bedeutung und Auswirkung können kultursensitive Haltung und Methoden auf den Beratungs- und Therapieprozess haben?

Therapie- und Beratungsprozesse mit Familien aus unterschiedlichem kulturellen Kontext stellen eine besondere Herausforderung für Fachkräfte im Arbeitsalltag dar. Neben sprachlichen Barrieren ist es oft mühsam, ein bedarfsgerechtes Angebot für diese Zielgruppen zu erarbeiten. Zusätzlich liefern validierte und fachlich geprüfte Methoden manchmal keine aussagekräftigen Ergebnisse (z.B.: Fragebögen, Fragetechniken, Tests).

Im Seminar werden anhand von Erkenntnissen aus der kulturvergleichenden Entwicklungspsychologie, Praxisbeispielen sowie interaktiven Übungen kulturspezifische Verhaltens- und Denkweisen beleuchtet. Verschiedene Ansätze und Haltungen des kultursensitiven Arbeitens werden vorgestellt. Es wird gezeigt, wie unbekannte, möglicherweise zunächst befremdliche, Verhaltensweisen auf verschiedene kulturelle Orientierung (z.B. Sozialisationsziele, Umgang mit Autoritäten, Verständnis von Familiensystem) zurückzuführen sind. Ziel ist, kultursensitive, praxisnahe Interventionsmöglichkeiten zu erarbeiten. Der Umgang mit ‘schwierigen’ Situationen und kulturellen Dilemmata wird thematisiert.

Die Teilnehmenden sind eingeladen, eigene Fälle und Beispiele aus der Praxis in anonymisierter Form einzubringen; bitte kontaktieren Sie vorab rechtzeitig die Seminarleiterin: bartl.hannah@yahoo.com. Die Teilnahme ist auch ohne Einbringen eigener Fälle möglich.