Filters

Changing any of the form inputs will cause the list of events to refresh with the filtered results.

  • Einführung in die DIRFloortime® Methode

    • Präsenzfortbildung

    Seminarleitung: Sibylle Janert

    Inhalt: Die rapide Zunahme von Autismusdiagnosen bei Kindern mit autistisch-ähnlichen Verhaltensweisen und Entwicklungsverzögerungen beflügelt wachsendes Interesse an beziehungs-orientierten Methoden wie dem DIRFloortime® Ansatz (Dr. S. Greenspan) als Alternative zu behavioristischen Methoden. Während traditionelle Ansätze die autistischen Auffälligkeiten im Fokus haben, verlagert der beziehungsorientierte Entwicklungsansatz des DIRFloortime® Modells die Aufmerksamkeit auf die mental-emotionale Entwicklung eines Kindes...

    Anmelden 650,00 € – 690,00 €

    Mit autistischen Kindern ‘Lernen lernen‘ – Einführung in die Waldon Methode

    • Präsenzfortbildung

    Seminarleitung: Sibylle Janert

    Inhalt: Wie lässt sich einem schwer erreichbaren Kind weiterhelfen, das kein Interesse an seiner Umgebung hat, nichts machen will und auf repetitiven Verhaltensweisen beharrt? Die Waldon Methode ermöglicht es, solche Kinder anhand gemeinsamer visuell-räumlicher Bewegungserfahrungen in ihrer kognitiven Entwicklung zu fördern. Die Methode basiert auf Beobachtungen des englischen Kinderneurologen Dr. Geoffrey Waldon, der im fehlenden...

    Anmelden 410,00 € – 440,00 €

    DIRFloortime® in der Anwendung: Praxis- & Supervisionstag

    • Präsenzfortbildung

    Seminarleitung: Sibylle Janert

    Inhalt: Dieser Workshop dient der Umsetzung und praktischen Anwendung des DIRFloortime® Entwicklungsansatzes im Anschluss an den Einführungskurs. Er bietet Teilnehmenden mit Grundkenntnissen in DIRFloortime® die Gelegenheit, sich in einer multidisziplinären Gruppe zu eigenen Fallbeispielen mit anderen beziehungsorientierten KollegInnen auszutauschen, zu vernetzen und Rat zu holen. Reflektive Supervision ist ein fundamentaler Bestandteil einer beziehungsorientierten Arbeitsweise, die...

    Anmelden 210,00 € – 240,00 €
  • Geht´s nur mit Alkohol!? FASD und die Folgen

    • Virtual Event Onlinefortbildung

    Seminarleitung: Dr. med. Helmut Hollmann

    Inhalt: Alkohol in der Schwangerschaft kann zur pränatalen Schädigung des Kindes führen. Obwohl dies seit Jahrhunderten bekannt ist, wurden erst in den letzten Jahrzehnten systematische Schritte unternommen, um diagnostisch eine sichere Einschätzung zu ermöglichen. Das Seminar stellt dieses leitlinienbasierte Vorgehen dar, um zu einer fundierten Diagnose zu gelangen. Es befasst sich gleichzeitig mit den Implikationen...

    Anmelden 140,00 €

    W 6 Beeinträchtigung des frühkindlichen Spiels und der Aufmerksamkeitsregulation, Frühformen von ADHS im Vorschulalter

    • Präsenzfortbildung

    Seminarleitung: Dr. med. Nikolaus von Hofacker

    Inhalt: Im Seminar wird die Entwicklung der kindlichen Spielfähigkeit, deren Beeinträchtigungen sowie Hintergründe und Ursachen von kindlicher Spielunlust vorgestellt. Der Fokus liegt dabei auf der Rolle der frühen Eltern-Kind-Interaktionen und -Beziehungen in der Reifung der kindlichen Spielfähigkeit. Manifestationen von ADHS im Vorschulalter werden aufgezeigt. Interventionsansätze werden anhand von Video-Fallbeispielen demonstriert und diskutiert.

    Anmelden 120,00 €

    W 5 Störungen der Emotionsregulation im frühen Kindesalter – Entstehung, Diagnostik und Therapie

    • Präsenzfortbildung

    Seminarleitung: Dr. med. Nikolaus von Hofacker

    Inhalt: Störungen der Emotionsregulation sind häufig Grund, warum Eltern mit Kleinkindern in Beratungsstellen Hilfe suchen. Meist klagen sie über nicht eingrenzbare Wutanfälle, geringe Frustrationstoleranz oder auch die mangelnde Fähigkeit des Kindes, sich selbstreguliert wieder zu beruhigen. Später können Probleme in der Aufmerksamkeits- und Konzentrationsregulation sowie soziale Schwierigkeiten hinzukommen. Inzwischen wissen wir, dass die frühkindliche Stress-,...

    Anmelden 110,00 €
  • Münchener Funktionelle Entwicklungsdiagnostik für das erste bis vierte Lebensjahr (MFED 1-4)

    • Präsenzfortbildung

    Seminarleitung: Dr. Friedrich Voigt

    Inhalt: Mit der Neubearbeitung und Normierung der Münchener Funktionellen Entwicklungsdiagnostik für das erste bis vierte Lebensjahr (MFED 1-4) steht ein aktuell standardisiertes Verfahren für die Entwicklungsdiagnostik bei Kindern im Alter von wenigen Monaten bis 3; 11 Jahren zur Verfügung. Ein wichtiges Ziel des Verfahrens ist die Früherkennung von Entwicklungsrückständen / Entwicklungsstörungen und Behandlungsplanung bei Kindern...

    Anmelden 180,00 € – 200,00 €

    W 1 Psychische Erkrankungen bei Eltern von Säuglingen und Kleinkindern – ihr Einfluss auf Interaktion, Eltern-Kind-Beziehung und kindliche Entwicklung

    • Präsenzfortbildung

    Seminarleitung: Dr. med. Susanne Simen

    Inhalt: Einführung in die häufigsten psychiatrischen Krankheitsbilder, vor allem peripartale Depressionen, Angststörungen, postpartale Psychosen. Auswirkungen elterlicher psychischer Erkrankungen auf die Entwicklung der Kinder allgemein – Risiko- und Schutzfaktoren. Auswirkungen in der präverbalen Zeit: Besonderheiten der Interaktion und entsprechende Anpassungsstrategien der Kinder als Grundlage ihrer Persönlichkeitsentwicklung und möglicher späterer Psychopathologie. Klinische Beobachtungen, Fallbeispiele, Videosequenzen. Möglichkeiten und...

    Anmelden 280,00 €

    Einführung in die DIRFloortime® Methode

    • Präsenzfortbildung

    Seminarleitung: Sibylle Janert

    Inhalt: Die rapide Zunahme von Autismusdiagnosen bei Kindern mit autistisch-ähnlichen Verhaltensweisen und Entwicklungsverzögerungen beflügelt wachsendes Interesse an beziehungs-orientierten Methoden wie dem DIRFloortime® Ansatz (Dr. S. Greenspan) als Alternative zu behavioristischen Methoden. Während traditionelle Ansätze die autistischen Auffälligkeiten im Fokus haben, verlagert der beziehungsorientierte Entwicklungsansatz des DIRFloortime® Modells die Aufmerksamkeit auf die mental-emotionale Entwicklung eines Kindes...

    Anmelden 650,00 € – 690,00 €
  • Grundkurs OPD KJ (Operationalisierte Psychodynamische Diagnostik des Kindes- und Jugendalters)

    • Virtual Event Onlinefortbildung

    Seminarleitung: Dr. phil. Jenny Gergs

    Inhalt: Ziel der OPD KJ ist, Konzepte der Tiefenpsychologie und Psychoanalyse im Kindes- und Jugendalter so zu operationalisieren, dass ihre Verwendung besser überprüfbar wird und ihre Reliabilität steigt. Die OPD KJ bietet ein bereits weit verbreitetes Manual zur Erfassung und Beschreibung psychodynamischer Zusammenhänge. Der Grundkurs bietet eine Einführung in die Operationalisierung psychodynamischer Diagnostik und zu...

    Anmelden 280,00 €

    ET 6-6-R: Entwicklungstest für Kinder von 6 Monaten bis 6 Jahren – Revision

    • Präsenzfortbildung

    Seminarleitung: Dr. phil. Thorsten Macha

    Inhalt: Der ET 6-6-R ist ein Standard-Diagnostikum zur Entwicklungsdiagnostik im deutschen Sprachraum. Mit ihm wird ein differenziertes Entwicklungsprofil über die fünf Bereiche Körpermotorik, Handmotorik, kognitive Entwicklung, Sprachentwicklung sowie zur sozial-emotionalen Entwicklung ermöglicht. Ergänzt wird das Profil ab dem Alter von dreieinhalb Jahren um den Untertest Nachzeichnen. Der Kurs stellt zunächst die Grundannahmen des Verfahrens sowie...

    Anmelden 190,00 € – 220,00 €

    Entwicklungsdiagnostik mit den Bayley-Skalen – Bayley-III und Bayley-4

    • Virtual Event Onlinefortbildung

    Seminarleitung: Prof. Dr. Gitta Reuner

    Inhalt: Ziel des eintägigen Seminars ist, den Teilnehmern die praktische Arbeit mit den Bayley Skalen zu erleichtern. Nach einem kurzen Überblick über die Entstehungsgeschichte der Bayley Scales of Infant Development liegt der Schwerpunkt des Kurses auf dem Erlernen und Üben der konkreten Durchführung, Protokollierung und Bewertung der Bayley-III Skalen. Außerdem werden die Änderungen und Neuerungen...

    Anmelden 200,00 €