Janert

Inhalt: Die rapide Zunahme von Autismusdiagnosen bei Kindern mit autistisch-ähnlichen Verhaltensweisen und Entwicklungsverzögerungen beflügelt wachsendes Interesse an beziehungs-orientierten Methoden wie dem DIRFloortime® Ansatz (Dr. S. Greenspan) als Alternative zu behavioristischen Methoden. Während traditionelle Ansätze die autistischen Auffälligkeiten im Fokus haben, verlagert der beziehungsorientierte Entwicklungsansatz des DIRFloortime® Modells die Aufmerksamkeit auf die mental-emotionale Entwicklung eines Kindes...

Inhalt: Die rapide Zunahme von Autismusdiagnosen bei Kindern mit autistisch-ähnlichen Verhaltensweisen und Entwicklungsverzögerungen beflügelt wachsendes Interesse an beziehungs-orientierten Methoden wie dem DIRFloortime® Ansatz (Dr. S. Greenspan) als Alternative zu behavioristischen Methoden. Während traditionelle Ansätze die autistischen Auffälligkeiten im Fokus haben, verlagert der beziehungsorientierte Entwicklungsansatz des DIRFloortime® Modells die Aufmerksamkeit auf die mental-emotionale Entwicklung eines Kindes...

Inhalt: Dieser Workshop dient der Umsetzung und praktischen Anwendung des DIRFloortime® Entwicklungsansatzes im Anschluss an den Einführungskurs. Er bietet Teilnehmenden mit Grundkenntnissen in DIRFloortime® die Gelegenheit, sich in einer multidisziplinären Gruppe zu eigenen Fallbeispielen mit anderen beziehungsorientierten KollegInnen auszutauschen, zu vernetzen und Rat zu holen. Reflektive Supervision ist ein fundamentaler Bestandteil einer beziehungsorientierten Arbeitsweise, die...

Inhalt: Der Waldon II – Zertifikat- und Aufbaukurs vervollständigt die im Waldon-Einführungskurs vorgestellte nonverbale Waldon-Methode und stellt die auf den basalen Bewegungsmustern aufbauenden ‚Lernen-zu-lernen Kapazitäten‘ der fortschreitenden kognitiven Entwicklung in der praktischen Anwendung vor, - mit Zertifikat bei vollständiger Teilnahme an allen 4 Kurstagen. Diese universalen, mentalen Systeme sind für alle neuen Lernsituationen notwendig, damit...