Sehr geehrte Damen und Herren,
liebe Fortbildungsinteressierte,
Fragen zu Entwicklung und Gesundheit sind das zentrale Thema in allen Berufsgruppen, die mit Kindern und Jugendlichen arbeiten. Bei Problemen und Störungen, auch im Zusammenspiel mit der familiären Situation, ist die interdisziplinäre Kooperation unverzichtbar.
Die Akademie bietet Ihnen dazu für Ihre kontinuierliche persönliche Qualitätssicherung in der beruflichen Tätigkeit ein breitgefächertes Programm an. Das Kind wird in seiner Gesamtheit und Lebenswelt mit seiner Familie und anderen Bezugspersonen betrachtet. Ausgangspunkt für fundierte Diagnostik, zielgerichtete therapeutische Vorgehensweisen und beratende Interventionen sind jeweils aktuelle wissenschaftliche Grundlagen. Führende Zielsetzungen sind Prävention und Früherkennung sowie Unterstützung von Selbständigkeit und sozialer Teilhabe.
Wir freuen uns über Ihr Interesse und Ihre Teilnahme an unseren Fortbildungen und Kongressen!
Kommende Fortbildungen
Grundkurs OPD KJ (Operationalisierte Psychodynamische Diagnostik des Kindes- und Jugendalters)
12./13.06.2026 online
Ziel der OPD KJ ist, Konzepte der Tiefenpsychologie und Psychoanalyse im Kindes- und Jugendalter so zu operationalisieren, dass ihre Verwendung besser überprüfbar wird und ihre Reliabilität steigt. Die OPD KJ bietet ein bereits weit verbreitetes Manual zur Erfassung und Beschreibung psychodynamischer Zusammenhänge.
Der Grundkurs bietet eine Einführung in die Operationalisierung psychodynamischer Diagnostik und zu den einzelnen Achsen, sowie in den Aufbau und die Anwendung des Instruments. Es werden erste Erfahrungen in der Anwendung vermittelt…
Dr. Jenny Gergs
weiterlesenRingen, Raufen, Kämpfen?! Psychomotorische Bewegungsspiele zum Thema Aggressionen bei Kindern
12.06.2026 online
In diesem Online-Seminar lernen die Teilnehmenden prägnant und in kompakter Form psychomotorische Bewegungsangebote zum Abbau von und zum Umgang mit Aggressionen kennen. Alle Spielangebote sind praxiserprobt und werden anschaulich vorgestellt.
Renate Brey
weiterlesenEntwicklungsdiagnostik mit den Bayley-Skalen – Bayley-III und Bayley-4
19.06.2026 online
Ziel des eintägigen Seminars ist, den Teilnehmern die praktische Arbeit mit den Bayley Skalen zu erleichtern. Nach einem kurzen Überblick über die Entstehungsgeschichte der Bayley Scales of Infant Development liegt der Schwerpunkt des Kurses auf dem Erlernen und Üben der konkreten Durchführung, Protokollierung und Bewertung der Bayley-III Skalen. Außerdem werden die Änderungen und Neuerungen der Bayley-4-Skalen (voraussichtliches Erscheinungsdatum Ende 2025) besprochen. Zur Vertiefung werden Videofälle ausgewertet und in Kleingruppen mit dem Testmaterial geübt (Präsenzkurse) bzw. Materialien vorgestellt und veranschaulicht (Online-Kurse)…
Prof. Dr. Gitta Reuner
weiterlesenSINDA (Standardized Infant NeuroDevelopmental Assessment)
20.06.2026 in München
„SINDA“ ist ein entwicklungsneurologisches Screening-Instrument für Säuglinge im korrigierten Alter (kA) von 6 Wochen bis 12 Monaten, z. B. in der Frühgeborenen-Nachsorge, bei kinderärztlichen Vorsorgeuntersuchungen, in der Forschung.
SINDA hat drei Skalen: Die Neurologische, die Entwicklungs-, die Sozio-emotionale Skala. Mit der neurologischen Skala wird der neurologische Befund aktuell und im Verlauf zuverlässig bestimmt, zusätzlich können therapiebedingte Änderungen erfasst werden. Das Ergebnis, der neurologische Gesamtscore, erlaubt Prognosen hinsichtlich späterer Auffälligkeiten…
Dr. Uta Tacke
weiterlesenFrühdiagnostik und Frühtherapie bei Autismus-Spektrum-Störungen
20.06.2026 in München
Das Seminar gibt eine Übersicht über Früherkennung und Frühtherapie von Autismus-Spektrum-Störungen. Aufbauend auf der Beschreibung des Entwicklungsverlaufs von Kindern mit Autismus-Spektrum-Störungen werden Fragen zur Autismus-spezifischen Diagnostik und zur Differentialdiagnostik im Detail besprochen und ein systematischer Überblick über das breite Spektrum an verfügbaren Therapiemethoden gegeben.
Ein besonderes Augenmerk soll dem Thema der Differentialdiagnostik in den ersten Lebensjahren gewidmet werden…
Dr. Friedrich Voigt
weiterlesenUmgang mit (Verdacht auf) Kindeswohlgefährdung bei Säuglingen und Kleinkindern
26./27.06.2026 in München
Nach einer Einführung zur möglichen Entstehung und Einschätzung von Kindeswohlgefährdung bei Säuglingen und Kleinkindern am Freitagnachmittag, besteht am Samstag die Möglichkeit, methodisches Handwerkszeug sowohl für Elterngespräche im Bereich der Prävention von Kindeswohlgefährdung als auch bei der Benennung von Gefährdungseinschätzung zu erlernen. Eigene Praxisbeispiele können mit- und eingebracht werden.
Heike Kress, Jürgen Grüneberg
weiterlesenDas Foto-Interview – Ich bestimme meine Ziele selbst!
27.06.2026 in München
Das Foto-Interview ist ein Zielsetzungs- und Prozessinstrument, das auf einer kindzentrierten Haltung und einer lösungsfokussierten Sprache basiert.
Mithilfe der 136 Fotokarten und 10 lösungsfokussierten Fragekarten können Therapeut innen, Pädagoginnen, Sozialarbeiter*innen und Interessierte gemeinsam mit Kindern und Jugendlichen Betätigungsanliegen und Wünsche erheben, diese zu SMARTI-Zielen formulieren und den Zielerreichungsprozess unterstützen. Die Kinder wählen selbst, welche der dargestellten Aktivitäten sie schon können und welche sie gerne besser können oder lernen möchten…
Maria Wolf
weiterlesenADHS im Vorschulalter
27.06.2026 in München
Das Seminar vermittelt Grundlagenwissen zu ADHS bzw. hyperkinetischen Störungen im Vorschulalter, u.a.:
• Befunde der Entwicklungspsychologie (Temperament, Selbstkontrolle, Eingebundenheit der Symptomatik in die Interaktion mit den Bezugspersonen)
• Informationen zur Häufigkeit der Störung (Wie kommen deutlich unterschiedliche Häufigkeiten zustande?)
• Beschreibung des Verlaufs und typischer Begleiterkrankungen von ADHS im Vorschulalter…
Dr. Frank W. Paulus
weiterlesenMalentwicklung- Maltherapie – Kunsttherapie
03./04.07.2026 in München
In diesem Seminar werden zuerst die Entwicklungsphasen des kindlichen Malens vorgestellt. Die Zusammenhänge zwischen der Malentwicklung des Kindes, der motorischen Entwicklung und deren psychische Situation werden anhand von Beispielen dargestellt.
Es werden verschiedene Vorgehensweisen, Methoden und Materialien, die zur Unterstützung der Malentwicklung dienen, gezeigt. Es wird darauf eingegangen, wie durch die Maltherapie die Malentwicklung und damit die gesamte persönliche Entwicklung des Kindes gefördert werden kann…
Zwei Seminartage, auch einzeln buchbar.
Cornelia Wilnhammer
weiterlesenKulturelle Vielfalt in der Eltern-Kind Beratung und Therapie
03./04.07.2026 in München
Welche Vorstellungen von kindlicher Entwicklung und Erziehung haben Eltern aus unterschiedlichen kulturellen Kontexten? Welche Ressourcen und Risikofaktoren sehen sie für die Entwicklung ihrer Kinder und was sind dabei kulturspezifische Regulationsherausforderungen? Welche Bedeutung und Auswirkung können kultursensitive Haltung und Methoden auf den Beratungs- und Therapieprozess haben?
Therapie- und Beratungsprozesse mit Familien aus unterschiedlichem kulturellen Kontext stellen eine besondere Herausforderung für Fachkräfte im Arbeitsalltag dar…
Hannah Bartl
weiterlesenNeuropädiatrie in der kinder- und jugendärztlichen Praxis
03.07.2026 online
Dieses Online-Seminar vermittelt praxisnah Wichtiges zu diagnostischen Algorithmen und sinnvoller Therapie zu häufigen Krankheitsbildern aus der Neuropädiatrie bei Kindern und Jugendlichen.
Schwerpunkte sind: Schmerz-Syndrome, Schädel-Hirn-Traumata, Zerebrovaskuläre Erkrankungen, Neuromuskuläre Erkrankungen, Neurometabolische Erkrankungen, Epileptische und nicht epileptische Anfälle, Infantile Zerebralparesen…
Dr. Ulrich Enzel
weiterlesenSelbstverletzung – Warum? Hintergründe und Handlungsstrategien bei Selbstverletzendem Verhalten
04.07.2026 in München
Im Seminar werden die Formen von SVV sowie psychische Hintergründe, Phasen, Ursachen, Mechanismen und Behandlungsmöglichkeiten erläutert. Weitere Themen: Wie sollte ich mit einer SVV-Situation umgehen? Was sollte ich unterlassen? Anhand von Fällen der Teilnehmer lassen sich mit Hilfe von Rollenspielen angemessene Reaktionen darstellen…
Dr. Jürgen Killus
weiterlesenWenn das Leben zu früh beginnt – Frühgeburt als kritisches Lebensereignis
10./11.07.2026 online
Im Seminar geht es um die Frage, welche Folgen eine Frühgeburt für die körperliche und psychische Entwicklung der Kinder sowie für das Leben der ganzen Familie haben kann. Die Bandbreite und unterschiedlichen Formen individuellen Elternverhaltens werden anhand von Fallbeispielen illustriert. Programme zur frühen Bindungsförderung und psychosozialen Unterstützung der Eltern werden vorgestellt und ihre Chancen und Grenzen diskutiert…
Stefanie Heer
weiterlesenKinder- und Jugendpsychosomatik für die Praxis
11.07.2026 online
Bei Kindern und Jugendlichen treten im Verlauf ihrer Entwicklung in ca. 20% die Symptome einer psychischen Störung auf. Das Auftreten einer körperlichen Symptomatik in Kombination mit einer psychischen Störung stellt häufig eine besondere Herausforderung in der Diagnostik, Vermittlung der Diagnose und Umsetzung therapeutischer Optionen dar, da es den Perspektivwechsel von einer auf den Organismus oder die Psyche zentrierten Betrachtung zu einem ganzheitlichen Ansatz, der somatische, psychische und soziale Aspekte integriert, notwendig macht…
Prof. Dr. med. Oliver Fricke
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