Frühe Bildung und Sozialisation

Inhalt: Dieses Seminar gliedert sich in vier Blöcke (Doppelstunden).

Im ersten Block „Familie und Kindheit im Wandel“ wird aufgezeigt, wie sich im historischen Wandel von Familie und Geschlechterverhältnis, Wohnen und Wirtschaft der Trend von einer Straßenkindheit zu einer Institutionenkindheit gestaltet. Kinder wachsen heute sehr viel stärker in pädagogischen Institutionen und damit in öffentlicher Verantwortung auf.

Der zweite Block „Lernen in der frühen Kindheit“ nimmt die enormen Lernpotenziale sowie die Lernmechanismen der frühen Kindheit in den Blick.

Auf dieser Grundlage werden im dritten Block „Elementardidaktik“ Prinzipien und Konzepte einer entwicklungsförderlichen Lernbegleitung und frühen Bildung vorgestellt und diskutiert.

Im vierten Block bleibt Raum für „aktuelle Fragestellungen und Herausforderungen“. Behandelt werden Fragen der sozialen Ungleichheit und kompensatorischen Förderung, der Inklusion sowie der domänenspezifischen frühen Bildung (Sprachbildung, mathematische/informatische/naturwissenschaftliche/ technische Bildung [MINT], Bewegung/Ernährung/Gesundheitsförderung) im Unterschied zu breiteren Bildungsthemen (Demokratieerziehung, Bildung für nachhaltige Entwicklung [BNE]).